正经科普：如何养出一个没有主体性的娃
一，只看表现，不看感受
娃哭，就说：“这有什么好哭的。”
娃犹豫，就说：“别磨叽，快点。”
娃生气，就告诉她：“不许发脾气。”
久而久之，娃会慢慢学会一件事：感受虽然存在，但不值得被认真对待。于是，她越来越难把自己的情绪当成一件可以停下来看看、想一想的东西。
二，让她的话尽量不起作用
她说“我不想”，事情照样得做；她说“不舒服”，安排照旧；她说“我不同意”，最后还是按原来的决定执行。
说了和没说差不多，几次以后，她自然会学会少说。因为她会发现：表达，并不能真正影响现实。
三，把不同意见当成需要纠正的问题。
她顶嘴，马上教育；她质疑，立刻纠正；她有不同想法，就告诉她：“你懂什么。”
这样，她学到的就不只是“我的想法不重要”，而是更进一步：“我的想法会带来麻烦。”
当差异和危险慢慢连在一起，最安全的选择当然就是不要不同。
四，让你的情绪保持不可预测
同一件事，今天可以笑着过去，明天却突然大发雷霆。规则也不要太稳定，让她永远不知道什么会让你满意，什么会惹你生气。
这样，她就会把越来越多的注意力放在察言观色上：现在安全吗？这句话能不能说？妈妈今天心情怎么样？
一个人如果总在猜环境，就很难有余力听见自己。
五，别给她留太多空白时间
作业、补习、兴趣班、比赛、手机和各种安排，尽量把时间填满。
因为娃一旦闲下来，就可能开始发呆，开始无聊，开始问：“我现在想干什么？”
而这恰恰有点危险——主体性常常就是从这种没有答案的空白里慢慢长出来的。
六，只用外部尺度定义她
成绩、排名、奖项、老师评价、别人家孩子，都是很好用的尺子。
夸她：“这次考得真好。”
批评她：“你看看别人。”
至于“你自己怎么看”“你喜欢什么”“这件事对你意味着什么”，最好少问。
这样，她会越来越习惯通过外部评价确认自己，却越来越少发展出一把自己的尺子。
七，只奖励听话，不奖励判断
她按你说的做对了，就夸：“你看，听妈妈的没错吧。”
她没按你说的做，结果出了问题，就及时补一句：“早就跟你说了，你就是不听。”
至于她自己想出来的办法，哪怕最后做得不错，也别急着肯定。最好提醒她：“这次只是运气好。”
久而久之，她会慢慢学会：真正重要的不是“我怎么想”，而是“权威怎么说”。遇到事情先找答案，先看别人脸色，先确认标准，再行动。至于自己的判断，能不用就不用。
长期坚持，你大概率能养出一个主体性趋近于零、听话、安静、容易管理，又没什么主见的娃。娃很少质疑，很少反驳，也不太会给你制造麻烦。更重要的是，娃会用自己的顺从，不断证明你的判断是正确的、你的权威是可靠的、你的决定是毋庸置疑的。
怎么样，你牛了吧？
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